1.一個(gè)門戶
統(tǒng)一信息門戶,統(tǒng)一應(yīng)用門戶
實(shí)現(xiàn)用戶身份的統(tǒng)一認(rèn)證和單點(diǎn)登錄,簡(jiǎn)化用戶訪問過程;實(shí)現(xiàn)應(yīng)用云端定制管理,千校千面?zhèn)性化服務(wù)能力
2.兩個(gè)評(píng)價(jià)
學(xué)生評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)
對(duì)師生在校綜合表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)時(shí)開展過程性評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)更全面的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和教師發(fā)展評(píng)價(jià)
3.三個(gè)課堂
專遞課堂,名師課堂,名校網(wǎng)絡(luò)課堂
利用信息化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量,有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,有效彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距
4.四類管理
教學(xué)管理,教務(wù)管理,德育管理,綜合管理
通過在線應(yīng)用和信息積累,規(guī)范完善學(xué)校各項(xiàng)管理,打通校園信息化治理與服務(wù)體系,有效降低校園管理成本
5.五級(jí)數(shù)據(jù)
學(xué)生成長(zhǎng),教師發(fā)展,班級(jí)管理,學(xué)校運(yùn)營,區(qū)域決策
融合應(yīng)用采集和自主輸入的數(shù)據(jù),為師生、學(xué)校、區(qū)域教育局提供專業(yè)的數(shù)據(jù)分析,助力教育決策更加科學(xué)化
6.六大空間
訪客空間,閱讀空間,運(yùn)動(dòng)空間,消費(fèi)空間,宿舍空間,多能空間
靈活搭建全方位、多層次、高效率的校園教學(xué)、生活空間,全面打造校園全場(chǎng)景信息化服務(wù),提供更加便捷的師生服務(wù)
7.七大學(xué)段
幼教,小學(xué),中學(xué),高職,高教,區(qū)域,集團(tuán)
服務(wù)能力覆蓋全學(xué)段,常態(tài)運(yùn)用基礎(chǔ)上整合軟硬件系統(tǒng),開放打造適配多類學(xué)校教育信息化建設(shè)需求的解決方案